2022年将是高考招生新政实施的第一年，名额分配综合裁决成为全市重点招生的主要手段，但综合评论中综合50分考点大家都知道吗？这50分到底评价什么？你怎么评价？

我们再次明确了明年正式实施的新入学考试名额分配方式。

1.新入学考试改革后招生方式及比例(2022届入学考试后适用):

自主招生

招生名额分配综合评价

统一招生录取(类似于1-15并行志愿者)

2、招生名额分配综合评价

适用的高中类型：市重点高中

入学和入学标准：高中入学考试分数(政策加分)学校综合调查结果

邪教本来就没有名额分配，新高考以“名额分配综合评论入学”获得的名额直接占了45%-65%！一般城市的重点花园大幅上涨。

政策中关于四校的情况

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那么，这也意味着除了中考外，综评中的校综合考察分很重要！毕竟50分可不是个小数目。接下来，我们就一起来研究下——

一、综评考察哪些学生？

综评的50分主要针对通过名额分配进市重点的同学，并不意味着参加中考的所有同学都有机会！

中考分数达到“名额分配”相应最低控分线的考生，市重点会按招生计划1:2的比例从高分到低分依次投档。

举例说明：

A高中有2个名额分配到a初中，那a初中“名额分配到校”这条志愿填写A高中的所有学生中，中考成绩排名前4（且达到最低控分线）的学生就有参加A高中的综评资格。

如果中考总分第一名的同学综评分数（满分50）不佳，中考分+综评分较低，无法排名前2，那就无缘名额分配进A高中了。

该同学回到平行志愿，看裸考成绩进相应的学校。

此外，中考综评目前已经明确，不进行任何学科类测试。所以，这50分不是看学生的学科成绩！

二、具体评什么？

根据上海教育发布的官方信息中，新中考综合评价的记录和内容与高考阶段的综评，不能说有点类似，只能说是一模一样！

中考综评内容

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我们总结一下，考察主要分4个方面，分别是：

1、品德发展与公民素养

2、修习课程与学业成绩

3、身心健康与艺术素养

4、创新精神与实践能力

4大板块，涉及19项内容，其实真正需要学生自己填写的只有3项：

1、自我介绍；

2、参加共青团和少先队等德育活动；

3、探究学习（科学实验或社会考察）报告或创新作品说明（四年选择一项录入）

前两项填写的区别度不大，“探究学习或创新作品”将是拉开差距的地方，这一项很明显向参加过各类科创竞赛并得奖的学生们倾斜，需要重视。

三、综评如何执行？

现在我们重点讲一下上述4个方面如何执行，如何打分。

评价分为现场考察和综合素质信息评分两个部分：

▶现场考察以信息公开、双盲匹配、全程录像的形式，做到公平公正公开。

▶综合素质信息评分以四个维度打分，注意，信息材料的录入是初中学校完成的，但最终这份材料的评分是由高中完成的！

现场考察的形式

关于现场考察，官方并没有明确说明考查形式和内容。所以我们借鉴高考综评的面试考察可以总结出：

考察维度和重点

标化成绩（中考分数）

思维分析能力

知识储备量及运用能力

逻辑思维和表达能力

学术探究能力（课题经验）

实践活动经验

个人规划方向

其他重要奖项

综合素质记录的内容及维度

1、品德发展与公民素养

学校会组织学生参加社会考察、公益劳动、职业体验、安全实训等综合实践活动，视情况予以评价。该板块只要学生能积极参加学校组织的活动，就不会有太大的问题。

2、修习课程与学业成绩

重点记录基础型课程成绩、拓展型课程和探究型课程的学习经历。

3、身心健康与艺术素养

重点记录体测结果，参加体育运动、健康教育、艺术活动经历及表现水平等情况。

4、创新精神与实践能力

重点记录学生参加探究学习、科技活动等方面的过程和成果。

四、“创新、探索、实践”是关键词

“创新”、“探索”、“实践”是高中关注的重点，综评系统“创新板块”填写说明：

市重点高中考察学生时，将重点都放在了“创新作品”这一块，所以具有较强的科学探索兴趣和创新实践能力的学生特别受亲睐。

附：36项竞赛名单

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通过上述内容，可以得出以下结论：

▍综评面向群体：获得市重点高中“名额分配”资格的中考生。

▍综评招生录取依据：根据中考成绩（需要达到相应最低控分线）+校综合考察成绩（50分），市重点会按招生计划1:2的比例从高分到低分依次投档。

▍校综合考察（50分）：现场考察、综合素质信息评分（自然素养类、人文素养类、艺体类竞赛等奖项）。

明年作为该招生计划实施的第一年，没有历史经验可以参考。但是相信家长们能感受到，具有较强的科学探索兴趣和创新实践能力的学生特别受亲睐。

目前，在教育部批准的36项竞赛中，科创类竞赛占了很大比重，如果有兴趣的同学一定要多多关注这类竞赛的动向，如果有相关经历，能给自己的综评添上很有分量的一笔。