初中成绩好,高中成绩一定好吗?对大多数学生来说都是这样。因为基础知识、学习习惯、学习能力都有很大的关联。初中成绩不好,高中想逆袭很难。
但是,初中成绩好,到了高中下滑的学生却比较多。
初中是学霸,到了高中就变成学渣了,家长和学生接受不了,他们质疑高中教学水平,给高中老师和学校施加了很大的压力,殊不知,这种结果,其实早已经注定了。
那么,什么样的学生,初中成绩优秀,高中成绩会变差呢?高三老师根据多年的观察,总结出下面这三种类型:
第一,评价方式单一
学习需要驱动力,驱动力包括内驱力和外驱力,有些学生被逼着学习,虽然小学初中成绩还好,但是到了高中就不行了,因为高中学习不是逼出来的,需要学生更加自主的学习,也就是有学习的内驱力。
但是,同样是内驱力,效果也是不一样的,对于多数高中生而言,没有什么崇高的理想,也没有什么远大的抱负,没有吃过生活的苦,也不会坚信“知识改变命运”,他们学习的主要动力,甚至是唯一的动力就是考试成绩,因为学习好,受到表扬多,提高了他们的自信心,也就转化为学习的动力。
但是,你成绩越好,考得高中就越好,周围的同学都是原来的尖子生,你面临的竞争就会越大,这时候,有些学生成绩排名不再那么优秀,就会变得自暴自弃,一蹶不振,失去了学习的动力,也就无法学好了。
第二,学习方法古板
高中学习靠什么?努力和智商缺一不可,初中学习靠态度,高中只靠努力是不行的,智商必须在线。
高中的智商,主要是学生的思维能力,思维能力包括低阶思维能力和高阶思维能力,低阶思维能力主要是记忆、理解和应用;高阶思维则包括分析、评价和创造。
通过这个分类就可以看出,初中学习的内容比较基础,主要是“是什么”类型的问题,所以学生可以通过死记硬背和刷题来提升成绩,老师的教学方式也是灌输,使学生思维处于低阶思维阶段,而这种思维是无法应对高中的学习的,到了高中就会遇到学习困难。
第三,心理素质很差
有些学生虽然学习能力不错,但是成绩却不断下降,主要原因不在于能力,而是在于心态。这些学生,从小学到初中,都一帆风顺,智商比较高,但是逆商却很差,他们接受不了成绩排名下降的事实,所以面对成绩的下滑,显得非常焦虑,因为压力过大,所以无法发挥出自己的能力,甚至会产生严重的心理问题。
现在教育内卷严重,孩子出现问题的越来越多,素质教育绝对不是一句空话,孩子的全面发展,持续发展能力,才是最核心的竞争力,那些急于求成,片面追求成绩,忽视了孩子全面发展和身心健康的,到了一定阶段就可能会爆发出来,不是输在起跑线,而是倒在终点线。
今日话题:你能接受初中优秀的孩子到了高中变得平庸吗?欢迎在留言区留言讨论。
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